出于对中国幼师现状的关注，笔者近日走进了武汉一所专业幼师培养学校——端木幼师学校。据了解，该校从2002年开设“幼儿师范”专业以来，一直致力于特色幼师教育的教研和创新，通过14年的努力，已经在全国多地设立了特色幼师培训基地。
在学校老师的带领下，笔者参观了该校学生的上课情况和一些基础设施。学校结构很简单，除了一些不常见的特色幼师教具外，笔者所看到的都是些实用的必备设施和师生共创的校园环境。参观了一圈之后端木幼师学校给笔者的第一印象就是：这是一个简单、阳光的学习环境。“简单”是因为学校场地不大，除了“学前教育”专业必备的形体房、钢琴房、特色课教室等基础设施外，其他均是公用设施，学生住宿和餐厅均与武汉大学研究生在一块，相处一起也显得其乐融融；“阳光”是指老师和学生身上洋溢的精气神。笔者可以看出学生绝大部分是不具备艺术基础的，但是笔者在课堂参观时学生并不在意陌生人的存在，她们非常自然的提问，讨论直至作出老师当堂要求完成的初级作品，然后互相评价，拍照留念。整个过程凸显出该校学生在学习上的自然、好奇、无惧又充满希望的学习精神。端木幼师学校的老师讲学校有“小规模，大教育”的发展口号，为充分保证学生在校的学习质量和上岗实习机会，学校以幼教技能短期提升为主，同时每校区设置半年制和一年制两个全日制班，每个班限制在36人以下。老师还说，既然是特色培养，就要真抓实干，技能学习不能像填鸭式的灌述教学，有人数限制才能保证教学质量。
笔者还了解到端木幼师学校在2009年之后，已经建立了专门针对“学前教育”专业的教研队伍，现如今特色课程日趋成熟。经过全日制多特色课程培养的毕业学生与同类毕业生相比，在实际工作能力和特色课程掌握上有相当突出的优势，这个从毕业生面试之后的基本工资和岗位分配上有着充分的体现。从这一点可以看出，学校的一切努力都得到了社会的认可和学生的信任。
笔者还特意关注了该校的官方网站，在网站“学校荣誉”一栏里边笔者发现学校有很多荣誉称号和奖项。比如：2012年，郑州校区被河南电视台评为“教学质量信得过”教育实体；2013年，南昌校区被江南日报评为“优秀教育单位”；2015年，教育部中央电化馆将幼教师资技能认证的培训放在了端木……社会的支持和关注，反过来又促进了学校的进一步创新和发展。
端木幼师学校在重视教学就业的同时，也不断开展各种社会性实践活动，比如与中国职业技能在线学习中心共同举办了“全国幼师美工作品大赛”、不定期针对贫困学生开展各类助学活动。特别是2015年零学费入学助学活动，端木幼师学校联合合作幼儿园，对学生的培训费、生活费、各类杂费全方位承担，保证15位贫困学生完全无负担完成幼师系统学习并安排就业。
此次端木幼师学校之行，笔者在与老师和学生的交流中，感觉到了端木学校对学生认真负责的态度，也被这种态度所感动。特别是当老师们谈到曾经的艰难时，那种淡定又充满信心的神情，让笔者对端木幼师学校的未来充满了期待。别的不讲，就说在这简单而整洁的环境中，端木幼师学校硬是在中国职业教育竞争激烈的环境下坚持自己的理念10多年，就不能不说是一个小小的奇迹。
